TRABAJAMOS LOS ARTÍCULOS DETERMINANTES:
Escribimos en la pizarra los artículos determinantes para que sean visibles para el alumno/a y consiga distinguir entre género y número (masculino, femenino/singular, plural).
Utilizamos las letras magnéticas para hacer este tipo de ejercicios un poco más práctico; colocamos en dos columnas cada uno de los aspectos a trabajar, en este caso: "EL/LA", también, lo hacemos con "LOS/LAS".
Se le va facilitando al alumno/a tarjetas/objetos que posteriormente debe de ir situándolos en el grupo correspondiente, según su género y número.
Variantes: Segmentar las palabras en sílabas. Hacer oraciones con cada una de las palabras. Buscar/pensar palabras del mismo campo semántico.
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